حجتالاسلام والمسلمین سعید دسمی، استاد حوزه علمیه و تولیت مدرسه علمیه بقیةالله در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در تهران، با اشاره به موضوع مخالفت برخی خانوادهها با طلبه شدن فرزندان، اظهار داشت: مسئله طلبگی برخی جوانان و نوجوانان و مخالفت خانوادهها با این انتخاب، موضوعی است که کمابیش در جامعه وجود دارد و در موارد مختلف با آن مواجه بودهایم؛ البته در بسیاری از موارد این مخالفتها با گفتوگو و تبیین صحیح برطرف شده است.
شناخت ناقص خانوادهها از حوزه، یکی از عوامل مخالفت با طلبگی
وی با بیان اینکه بخشی از مخالفت خانوادهها ناشی از شناخت ناکافی آنان از حوزه علمیه است، افزود: برخی خانوادهها حوزه را بهدرستی نمیشناسند و تصویر ناقصی از جایگاه طلبگی و نقش طلبه در جامعه دارند. زمانی که ابعاد مختلف حوزه و مسیر طلبگی برای این خانوادهها با استدلال و منطق تبیین میشود، بسیاری از شبهات و ابهامات آنها برطرف خواهد شد.
استاد حوزه علمیه ادامه داد: گاهی خانوادهها نسبت به توانایی فرزند خود برای تحمل شرایط، الزامات و مسئولیتهای طلبگی تردید دارند و همین مسئله موجب مخالفت آنان میشود. در چنین شرایطی، اگر فرزند بتواند به خانواده اطمینان دهد که توانایی پیمودن این مسیر را دارد و میتواند به نتیجه و سرانجام مطلوب برسد، بخش قابل توجهی از این نگرانیها برطرف خواهد شد.
تأثیر فضای عمومی جامعه بر تصمیم خانوادهها
حجتالاسلام والمسلمین دسمی با اشاره به تأثیر فضای عمومی جامعه بر نگاه برخی خانوادهها، تصریح کرد: بخشی از خانوادهها تحت تأثیر حرفها، حاشیهها و فضای عمومی جامعه نسبت به طلبگی دچار نگرانی میشوند و نوعی جوگرفتگی در این زمینه دارند؛ اما اگر آینده طلبگی و شرایط این مسیر بهدرستی برای آنها تبیین شود، تا حد زیادی حاضر به همراهی با فرزند خود خواهند شد.
وی با تأکید بر اینکه عوامل مختلفی در حل این مسئله دخالت دارند، خاطرنشان کرد: بر اساس تجربهای که در موارد مختلف داشتهام، ۸۰ تا ۹۰ درصد حل این مسئله بر عهده خود فرزند بوده است. عوامل بیرونی نیز بیتأثیر نیستند، اما نقش آنها در مقایسه با اراده، پیگیری و تلاش خود نوجوان یا جوان بسیار کمتر است.
اصرار و پیگیری فرزندان در بسیاری از موارد نتیجهبخش است
تولیت مدرسه علمیه بقیةالله افزود: نوجوانان و جوانانی را دیدهام که برای رسیدن به هدف خود بسیار اصرار و پیگیری کردهاند؛ با خانواده گفتوگو کرده، درخواست خود را با جدیت مطرح کرده، حتی اشک ریخته، نذر کرده و با احترام و محبت از پدر و مادر خود خواستهاند که با طلبه شدن آنها موافقت کنند. همین پیگیریها در بسیاری از موارد نتیجه داده است.
وی تأکید کرد: اگر این نوجوانان و جوانان واقعاً نسبت به طلبگی اعتقاد و باور دارند، باید برای رسیدن به این هدف تلاش کنند؛ چراکه ورود به این مسیر بدون رضایت خانواده میتواند مشکلات و مسائلی را به همراه داشته باشد. بنابراین جلب رضایت خانواده یک مسئله بسیار مهم، اساسی و جدی است.
پاسخ منطقی به دغدغههای خانواده درباره آینده طلبه
حجتالاسلام والمسلمین دسمی با اشاره به برخی دغدغههای خانوادهها درباره آینده فرزندشان گفت: لازم است نوجوان و جوان علاقهمند به طلبگی خود را برای پاسخگویی به شبهات و ملاحظات خانواده توانمند کند. برای نمونه، گاهی خانوادهها درباره آینده شغلی فرزند یا مسئله معلمی نگرانیهایی را مطرح میکنند.
وی افزود: حتی اگر مسئله را از حداقلیترین منظر نگاه کنیم، طلبگی یکی از بهترین سازوکارها برای نقشآفرینی در عرصه تعلیم و تربیت و معلمی در جامعه است و فردی که مسیر طلبگی را طی میکند، میتواند در عرصههای مختلف فرهنگی و آموزشی نقشآفرین باشد.
استفاده از روشهای مختلف برای اقناع خانواده
استاد حوزه علمیه اظهار داشت: به نظر میرسد خود نوجوان و جوان باید با روشها و شیوههای مختلف، از روشهای اعتقادی، عقلی، تبیینی، مصداقی، محبتی و مودتی برای گفتوگو با خانواده استفاده کند و متناسب با روحیه و نگاه خانواده، بهترین شیوه را برای تبیین انتخاب خود به کار گیرد.
وی خاطرنشان کرد: خانوادهها نیز باید احساس کنند که فرزندشان این مسیر را از روی هیجان و تصمیمی زودگذر انتخاب نکرده، بلکه با شناخت و باور، این مسیر را برگزیده است. هرچه این اطمینان بیشتر شود، زمینه همراهی خانواده نیز افزایش پیدا میکند.
در صورت مخالفت جدی خانواده، ورود به حوزه میتواند به تأخیر بیفتد
حجتالاسلام والمسلمین دسمی درباره خانوادههایی که به هیچ عنوان با طلبه شدن فرزند خود همراهی نمیکنند، گفت: اگر خانوادهای هیچگونه همراهی و انعطافی نسبت به این مسئله ندارد، بهتر است نوجوان یا جوان مقداری این تصمیم را به تأخیر بیندازد.
وی ادامه داد: برای مثال، فرد میتواند ورود به حوزه را به بعد از یک دوره تحصیلی، پس از دریافت دیپلم، بعد از دانشگاه یا حتی در میانه دانشگاه موکول کند تا در این فاصله، هم خودش پختهتر و بزرگتر شود و هم فرصت بیشتری برای کار فکری و گفتوگو با خانواده داشته باشد.
رفتار طلبگی در خانواده؛ بهترین ابزار اعتمادسازی
تولیت مدرسه علمیه بقیةالله در پایان با تأکید بر اهمیت رفتار عملی نوجوان و جوان علاقهمند به طلبگی، اظهار داشت: رفتار خود فرزند در خانواده بسیار مهم است. خانواده باید در عمل احساس کند که فرزندش در مسیر طلبگی قرار گرفته است.
وی افزود: نوع رفتار، گفتار، بیان و سبک زندگی نوجوان یا جوان باید نشاندهنده جدیت او در انتخاب مسیر طلبگی باشد. اگر خانواده ببیند که فرزندش مسئولیتپذیرتر، مؤدبتر، متینتر و پایبندتر به ارزشهای اخلاقی شده است، این رفتار میتواند خانواده را بیش از پیش به پذیرش تصمیم او نزدیک کند.
حجتالاسلام والمسلمین دسمی خاطرنشان کرد: در نهایت، طلبگی صرفاً با گفتار برای خانواده اثبات نمیشود، بلکه رفتار و سبک زندگی فرد نیز باید مؤید این انتخاب باشد و این مسئله میتواند نقش مهمی در جلب اعتماد و رضایت والدین داشته باشد.
انتهای پیام /
نظر شما